實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)1
實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。
本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為利昌XX城，我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫(kù)，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，之后有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì)所的樁基工程。能夠說(shuō)涉及到了方方面面。但畢竟時(shí)光有限，只能側(cè)重某些部分。
下方介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作狀況。
首先，要對(duì)工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，之后就是看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，個(gè)性是結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里構(gòu)成立體圖。
二看資料，要說(shuō)資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等；會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等；一期1#~4#樓施工組織設(shè)計(jì)；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表；關(guān)于會(huì)所樁基工程問(wèn)監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí)，如樁徑尺寸、長(zhǎng)度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等；《南京市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》，講到了驗(yàn)收人員組成、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收資料等等；最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料，每份足足有幾百?gòu)垼⑶乙恍﹩巫有枰锩嬗匈|(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”；滴水線的`做法，底面與外墻面交界處，距拐角1—2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。看模板支撐體系，10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對(duì)拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土；會(huì)所打沉管灌注樁的施工過(guò)程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(zhǎng)度是否滿足要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等；主體結(jié)束的看裝。
飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開(kāi)間是否也滿足要求。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫，個(gè)性是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺(tái)陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等，每一天都能發(fā)現(xiàn)不少的問(wèn)題。
在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自我存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下四點(diǎn)：
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能簡(jiǎn)單勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我就應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)光較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，透過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希仨氁プC(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依靠老師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)用心向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)潛力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。透過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有構(gòu)成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中就應(yīng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
四、對(duì)理論只是的掌握不夠扎實(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才明白自我沒(méi)學(xué)好。在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過(guò)關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下，等考試過(guò)后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的潛力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣貌。對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白，致使不能很快地決定出施工的對(duì)錯(cuò)。對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。理論聯(lián)系實(shí)際的潛力差，對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。
實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到就應(yīng)如何做人與講話。
一、待人真誠(chéng)友好。不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。
二、虛心學(xué)習(xí)。不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請(qǐng)教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大。
三、主動(dòng)。不要怕丟面子，不懂就要問(wèn)，而且要不恥下問(wèn)，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，必須要說(shuō)出來(lái)。
四、說(shuō)話的分寸與技巧。說(shuō)話要大方得體，遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要到達(dá)“雙贏”甚至“多贏”的目的。
五、細(xì)致深入。無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更就應(yīng)明其理。不要半懂不懂，必須要深入的了解。
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)2
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為遙遙無(wú)期的三個(gè)月工作時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，好像還來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)結(jié)束。想來(lái)是工作的日子過(guò)得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)光總是短暫的，所以才會(huì)覺(jué)得如此之快就要畫上句號(hào)。
作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，對(duì)于我當(dāng)初選擇建筑裝飾工程這樣的專業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是建筑裝飾工程。現(xiàn)在我對(duì)建筑裝飾工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的`工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。實(shí)習(xí)結(jié)束反而我覺(jué)得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來(lái)的日子我更有理由去努力提高；我要感謝前輩，所以我更要努力工作；我喜歡同事，所以我更要證明我和他們一樣優(yōu)秀。就讓時(shí)間證明我，讓未來(lái)證明我的優(yōu)秀。我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值觀。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來(lái)說(shuō)吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來(lái)會(huì)給后期的墻面抹灰等工作帶來(lái)麻煩，我個(gè)人認(rèn)為要及時(shí)清理垃圾和雜物。只有注重細(xì)節(jié)才會(huì)有章序。
我想實(shí)訓(xùn)只是實(shí)訓(xùn)啊，不可能什么都知道的，我會(huì)通過(guò)本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭(zhēng)取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)給工程帶來(lái)更大的效益。
在這些的日子里，我的收獲是多方面的。作為一個(gè)資料員，在專業(yè)上的收獲是巨大的。在實(shí)崗場(chǎng)地的學(xué)習(xí)完全和實(shí)際工作結(jié)合在一起。學(xué)東西就要在實(shí)際中確實(shí)能夠使用它，這是我對(duì)現(xiàn)在工作的最大的體會(huì)。
實(shí)際工作中的收獲在課堂上得不到的。在這幾個(gè)月中我認(rèn)為在業(yè)務(wù)能力上的收獲分為資料軟件使用上和專業(yè)知識(shí)上兩大方面。
首先，專業(yè)技能上，我對(duì)施工過(guò)程中的資料軟件的使用得到了較大的實(shí)際應(yīng)用鍛煉，可以比較自信熟練地使用它們。
而資料軟件的使用主要體現(xiàn)在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中了。原本自己認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)使用方法，明白如何使用就可以了。但是在實(shí)際的工程項(xiàng)目處理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)軟件的使用說(shuō)明和我們內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)指導(dǎo)書一樣，貌似可以解決所有問(wèn)題，其實(shí)要真的做事情還要我們自己去好好摸索。
專業(yè)技能上的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在對(duì)資料軟件的使用，也在知識(shí)的增長(zhǎng)上。往往，往往有些東西中有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是我先前所學(xué)可以完全應(yīng)付的，這時(shí)我就需要去查找一些參考資料，有時(shí)還要請(qǐng)教一下他人。這樣一來(lái)，對(duì)我專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充很有好處。我們往往不夠勤奮，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)日常工作外的知識(shí)點(diǎn)，有這些工作任務(wù)，我在完成任務(wù)的同時(shí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在現(xiàn)場(chǎng)工作中總有學(xué)不完的知識(shí)。在內(nèi)業(yè)過(guò)程中看似簡(jiǎn)單的重復(fù)電腦操作，其實(shí)包含了我們竣工資料工作的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，在實(shí)際工作中不斷實(shí)踐，不斷積累，是我的最大收獲。
除了專業(yè)技能，我們?cè)诠ぷ髦羞�需要做一個(gè)有心人，不要單單完成了自己的任務(wù)就算完成使命了。平時(shí)將自己看到的值得積累的東西記錄下來(lái)才能有更好的收獲。
充實(shí)的時(shí)光總是短暫，這段時(shí)光是我迎接未來(lái)的最大動(dòng)力。我覺(jué)得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來(lái)的日子我更有理由去努力提高；我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們，所以我更要努力工作。回首這小年，我感慨萬(wàn)千，這小半年是我學(xué)習(xí)積累的小半年，在這小半年中，我不僅學(xué)到了作業(yè)的專業(yè)知識(shí)，而且我還在師傅們的身上學(xué)到了一絲不茍的工作態(tài)度，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作和學(xué)習(xí)中這些都會(huì)引導(dǎo)我做好工作，少走彎路，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，一定可以邁出成功的第一步！
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)3
在過(guò)去的一個(gè)寒假里，我有幸參加了一家知名建筑公司的實(shí)習(xí)工作。這段時(shí)間的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是極為寶貴的，讓我深刻地感受到了建筑行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。在這篇總結(jié)中，我將分享我在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞，以及我從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我要感謝公司給我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在公司的建筑項(xiàng)目部門里，我遇到了一群充滿激情和專業(yè)精神的建筑人員。他們不僅對(duì)建筑設(shè)計(jì)和施工充滿熱情，還注重團(tuán)隊(duì)合作和互相學(xué)習(xí)。在和他們的`共同努力下，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于建筑設(shè)計(jì)、材料和施工的知識(shí)，還了解到了建筑行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程。
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了一些項(xiàng)目的文件整理和材料調(diào)配工作。這雖然是一些相對(duì)基礎(chǔ)的任務(wù)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次難得的鍛煉和機(jī)會(huì)。通過(guò)這些工作，我深刻體會(huì)到了建筑行業(yè)的復(fù)雜性和實(shí)踐性。要做好一項(xiàng)建筑工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和溝通，需要團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任分工。只有每個(gè)人都盡職盡責(zé)，才能確保項(xiàng)目的圓滿完成。
除了基礎(chǔ)的工作任務(wù)外，我還有幸參與了一些建筑現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)地考察和調(diào)研工作。在建筑現(xiàn)場(chǎng)，我看到了各種各樣的建筑設(shè)施和材料，以及建筑工人們的工作情況。他們每天都在烈日下辛勤勞作，為城市的美化和改善貢獻(xiàn)自己的一份力量。這讓我更加珍惜建筑工程師和施工人員的辛勤勞動(dòng)，也讓我對(duì)建筑行業(yè)的未來(lái)充滿信心。
在和公司的建筑人員一起工作的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)合作是建筑行業(yè)最重要的一環(huán)。要做好一項(xiàng)建筑工程，需要各個(gè)崗位和個(gè)人之間的協(xié)作和互助。只有緊密合作，才能確保項(xiàng)目的進(jìn)展和質(zhì)量。要注重學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。建筑行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的行業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也讓我對(duì)建筑行業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我將會(huì)珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，繼續(xù)在建筑行業(yè)的道路上前行。我相信，只要保持熱情和進(jìn)取心，我一定能在建筑行業(yè)大展拳腳，為城市的美化和改善貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同努力，為建筑行業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)4
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我有幸于20xx年XX月XX日進(jìn)入XX建筑設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)是一個(gè)讓我真實(shí)了解設(shè)計(jì)行業(yè)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。這七個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了不少，以下是我的一些總結(jié)和心得體會(huì)。
所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)習(xí)期里，我初步接觸了建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，完整的接觸了多種建筑方案的設(shè)計(jì)，從方案設(shè)計(jì)到方案報(bào)建，以及施工圖繪制，熟悉了方案設(shè)計(jì)、方案投標(biāo)、方案報(bào)建的流程。通過(guò)親身經(jīng)歷，使我了解了實(shí)際項(xiàng)目和課程設(shè)計(jì)的不同，在學(xué)校學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)只是理論上的，與實(shí)際項(xiàng)目有一定的差別，并且很多知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸或是很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我的.方案設(shè)計(jì)能力和制圖都有一定的幫助。剛開(kāi)始進(jìn)入所里就開(kāi)始參與做概念設(shè)計(jì)，之后分別接觸了住宅設(shè)計(jì)、學(xué)校設(shè)計(jì)、建模型并與效果圖溝通、辦公樓設(shè)計(jì)、文本制作、教學(xué)樓設(shè)計(jì)溝通方案以及和甲方溝通，不僅熟悉了專業(yè)上的許多問(wèn)題，能夠更加熟練的使用建筑常用軟件，而且也意識(shí)到了建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度，并且應(yīng)時(shí)刻學(xué)習(xí)新的知識(shí)，以滿足方案設(shè)計(jì)的需求，哪怕是方案匯報(bào)文本也是需要認(rèn)真去完成的，簡(jiǎn)潔且富有設(shè)計(jì)感的版面設(shè)計(jì)也會(huì)對(duì)方案匯報(bào)有幫助。
在陳總和所里幾位優(yōu)秀的前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)到了方案設(shè)計(jì)更有效的方法，學(xué)習(xí)到做方案時(shí)多查閱資料多借鑒優(yōu)秀方案的設(shè)計(jì)手法和細(xì)部處理將會(huì)使設(shè)計(jì)過(guò)程更加有效率。通過(guò)繪制平立剖圖以及方案報(bào)建知道了在實(shí)際項(xiàng)目中細(xì)節(jié)是必須注意的，然而概念方案和投標(biāo)方案則不應(yīng)把注意力放在細(xì)節(jié)上，應(yīng)該做到先抓總體規(guī)劃，首先滿足功能需求且滿足方案得可實(shí)施性，不同性質(zhì)的項(xiàng)目的這些不同是之前沒(méi)有意識(shí)到的。建筑方案階段和施工圖階段應(yīng)使方案達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。之前的課程設(shè)計(jì)也許只是用書本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工，通過(guò)實(shí)習(xí)讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)更加深刻。
實(shí)習(xí)可以說(shuō)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要，相信這七個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中學(xué)到的東西，會(huì)對(duì)我以后的工作有很大幫助，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，從中我意識(shí)到到生活和想象中的有些不同，會(huì)有壓力會(huì)有難處，但最重要的是知道自己要什么并且努力去爭(zhēng)取。
在與所里和公司同事的溝通交流中讓我對(duì)專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)建筑這個(gè)行業(yè)更加期待和熱愛(ài)。能在眾恒這個(gè)很好的平臺(tái)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，當(dāng)然不得不承認(rèn)，我實(shí)習(xí)期間接觸的東西還是很少，還有很多知識(shí)需要通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，我希望能繼續(xù)在XX學(xué)習(xí)工作，真正使所學(xué)所想有用武之地！
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)5
從20xx年7月18日至10月18日參與威達(dá)虎山錦繡濱城項(xiàng)目工作已有六個(gè)月時(shí)間，回顧六個(gè)月的實(shí)習(xí)期工作，感觸很深，收獲頗豐。這六個(gè)月中，在領(lǐng)導(dǎo)的和同事門的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力工作學(xué)習(xí)，順利的完成了現(xiàn)場(chǎng)土建工程師的崗位職責(zé)，同時(shí)也提高了個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。
在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我主要負(fù)責(zé)錦繡濱城項(xiàng)目17#、18#、26—34#樓的現(xiàn)場(chǎng)管理工作。從加入公司項(xiàng)目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，迅速熟悉工地現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)施工樓棟的圖紙資料，完成西港、萬(wàn)利工地三通一平，包括水管線路的選址、接頭、埋設(shè)工作，各棟樓的工程進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、施工人數(shù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)調(diào)挖掘機(jī)臺(tái)班開(kāi)通道路、清理樁頭，統(tǒng)計(jì)18#樓護(hù)坡工程量及管線保護(hù)工作，參與各棟樓的樁位偏差測(cè)量為驗(yàn)樁及后續(xù)工序的施工做好準(zhǔn)備，萬(wàn)利現(xiàn)場(chǎng)交接工程量的.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)統(tǒng)計(jì)。并在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫助下積極參與相關(guān)技術(shù)工作，通過(guò)自身的努力學(xué)習(xí)，將圖紙理論知識(shí)同現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)踐相印證結(jié)合，通過(guò)運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，努力積累現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠使自己快速的融入到新的工作生活當(dāng)中。
同時(shí)，在工作的同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到自身還有許多不足之處，例如特別是工程經(jīng)驗(yàn)方面有著較大差距，經(jīng)歷的工地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有限，理論知識(shí)沒(méi)有很好的和工程實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)不足后我決定在不斷豐富自身建筑理論知識(shí)的同時(shí)，能夠做到實(shí)地的多和同事以及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理溝通，爭(zhēng)取在完美的完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，不斷豐富自己的工程經(jīng)驗(yàn)。我還發(fā)現(xiàn)自身對(duì)理論知識(shí)的把握也不夠全面準(zhǔn)確，所以在今后的工作中我要做到利用工作業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)建筑、管理理論知識(shí)，豐富自身，為以后能夠順利完成工作打好基礎(chǔ)。
并且，通過(guò)六個(gè)月的實(shí)習(xí)也是我充分的認(rèn)識(shí)到了，作為甲方的駐工地現(xiàn)場(chǎng)代表，要豐富的不僅是建筑理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是做到發(fā)揮管理者的只能，在工地現(xiàn)場(chǎng)能夠做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)的協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場(chǎng)各類突發(fā)狀況，并且能夠?qū)罄m(xù)工作可能出現(xiàn)的狀況做一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，以保證工程能夠順利的施工而不受到過(guò)多其他不必要的因素干擾，影響施工進(jìn)度和質(zhì)量。另外，在今后的工作中，我也要抱著對(duì)工作對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，工作時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，做到有始有終，遇到問(wèn)題能夠及時(shí)跟蹤處理完成，我相信抱著這樣態(tài)度來(lái)開(kāi)展以后的工作，不但為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)，更是對(duì)自身的磨練和提高。
六個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束，我也深深了解到了我工作的成績(jī)和進(jìn)步和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助是分不開(kāi)的，今后工作，我不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的相結(jié)合，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，積極改進(jìn)自身不足之處，同時(shí)更應(yīng)該注重團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)步的精神，完成自己的本職工作，為公司的再創(chuàng)佳績(jī)?cè)龃u添瓦。
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)6
關(guān)于這次實(shí)習(xí)，個(gè)人還是非常肯定學(xué)校所做的實(shí)習(xí)的要求，也非常希望和渴望在這次實(shí)際工作中能像業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)大綱所要求的那樣通過(guò)業(yè)務(wù)實(shí)踐，將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而使自己初步了解職業(yè)建筑師的基本工作程序、工作方法和職業(yè)素質(zhì)要求。以這次實(shí)習(xí)為基準(zhǔn)點(diǎn)，在畢業(yè)后能夠更好地從事建筑設(shè)計(jì)工作。
但是，這里也有很多問(wèn)題在里面，由于這次實(shí)習(xí)是要求學(xué)生自主安排，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并不是學(xué)校組織的與學(xué)校建立關(guān)系的實(shí)習(xí)單位，所以一方面學(xué)生在找實(shí)習(xí)單位是遇到一些困難，即使找到了實(shí)習(xí)單位，也并不知道該單位的實(shí)習(xí)單位的情況，以及該實(shí)習(xí)單位對(duì)待實(shí)習(xí)生是否有一個(gè)正確定位與要求。
這次實(shí)習(xí)我也經(jīng)常與班里的同學(xué)聯(lián)系，從他們?cè)趯?shí)際在實(shí)習(xí)單位所做的事可以了解到更多的實(shí)習(xí)單位是在把實(shí)習(xí)生當(dāng)成繪圖員來(lái)對(duì)待，實(shí)習(xí)生完全被他們當(dāng)成為了地地道道的廉價(jià)勞動(dòng)力了，這些實(shí)習(xí)單位的目的不是讓你在這里很負(fù)責(zé)的教你設(shè)計(jì)方面，施工圖知識(shí)方面的東西了，而是利用學(xué)校的實(shí)習(xí)要求來(lái)廉價(jià)使用學(xué)生的價(jià)值為其創(chuàng)造更多的`利潤(rùn)。這的實(shí)習(xí)效果實(shí)際是與學(xué)校安排的實(shí)習(xí)要求，至少是我認(rèn)識(shí)我的實(shí)習(xí)單位所做的實(shí)習(xí)期望是有很大的違背的。
我曾經(jīng)和我們班的同學(xué)在聊天的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)，他們所在的設(shè)計(jì)單位做設(shè)計(jì)基本是不知道是從哪里找來(lái)的圖紙直接叫他們改圖就成為所謂的設(shè)計(jì)。王力曾經(jīng)跟我聊過(guò)，他滿懷激情地幫總工設(shè)計(jì)了三了方案，結(jié)果總工直接找來(lái)一個(gè)圖紙叫他改改就可以了。其實(shí)我在這里也有過(guò)相似的感受，我實(shí)習(xí)的做階段畫的劇場(chǎng)施工圖的方案圖就是我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師叫人改的一個(gè)方案。最后要我畫施工圖的時(shí)候也是把原有的劇場(chǎng)施工圖拿來(lái)參考著畫的。這些我在我的實(shí)習(xí)周記里面有更為詳細(xì)的介紹，因此在這里只是提到就可以了。不過(guò)對(duì)于畫施工圖來(lái)說(shuō)，有個(gè)范例拿來(lái)學(xué)習(xí)個(gè)人覺(jué)得還是一個(gè)很不錯(cuò)的方式，但是對(duì)方案創(chuàng)作來(lái)說(shuō)我覺(jué)的這更多的事一個(gè)誤導(dǎo)，更令我感到不解的是，我們班竟然有人已經(jīng)認(rèn)可這種對(duì)待建筑創(chuàng)作的一種方式。我個(gè)人絕對(duì)是不贊同的。
我想在實(shí)習(xí)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到的種種問(wèn)題，這些也有個(gè)人實(shí)習(xí)態(tài)度上的，實(shí)習(xí)單位要求上的，以及目前中國(guó)建筑業(yè)對(duì)建筑創(chuàng)作的一種氣候外。學(xué)校在實(shí)習(xí)中對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)實(shí)習(xí)單位的安排上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面學(xué)校要求很嚴(yán)格的實(shí)習(xí)成果拿回來(lái)，另一方面又不能提供一個(gè)很負(fù)責(zé)任的單位及實(shí)習(xí)導(dǎo)師來(lái)帶學(xué)生。我想學(xué)校是否應(yīng)該很好的從新認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)的工作。可能有人要說(shuō)實(shí)習(xí)中當(dāng)一名繪圖員也是一種社會(huì)角色的體驗(yàn)，也許我們工作出來(lái)真的最后淪落為一名畫匠，但是起碼我們現(xiàn)在還是在做夢(mèng)的階段，每個(gè)建筑系的學(xué)生此時(shí)都希望能在將來(lái)的某的時(shí)刻能成為一個(gè)真正的建筑師，對(duì)自己的每一個(gè)方案都是自己的思考。我希望這個(gè)夢(mèng)不應(yīng)該被過(guò)早的被打破。
因此，對(duì)實(shí)習(xí)我一直希望能過(guò)起到他應(yīng)有的作用，我想這也是每個(gè)實(shí)習(xí)生所期望的。學(xué)校要思考這個(gè)問(wèn)題，實(shí)習(xí)生也要思考這個(gè)問(wèn)題，社會(huì)也有更多的責(zé)任來(lái)思考對(duì)待實(shí)習(xí)生的問(wèn)題。我知道實(shí)習(xí)能夠其到他應(yīng)有的作用還有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是我對(duì)他一直沒(méi)放棄過(guò)希望。也許這天很快就回來(lái)到。
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)7
首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉有陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄晔菍W(xué)生生涯也也經(jīng)歷過(guò)很多實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)他的投入也是百分之百的！
一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)，我終于知道自己其實(shí)不能光在父母的溫室里生長(zhǎng)，更應(yīng)該在社會(huì)的實(shí)踐中真正成熟與完美起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力；讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野；使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。
由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。想的沒(méi)做的實(shí)際，凡事想到的并不能就具體實(shí)施，在開(kāi)始我們準(zhǔn)備了好多準(zhǔn)備功夫，以為可以應(yīng)對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題，但實(shí)際上到了真正操作，會(huì)有好多困難以及突發(fā)事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過(guò)放棄的，問(wèn)題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅(jiān)定不移我們當(dāng)初的夢(mèng)想，利用我們的各種方法盡量去解決問(wèn)題，雖然很多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強(qiáng)者，我們學(xué)會(huì)了去面對(duì)。
剛開(kāi)始工作時(shí)，什么都不懂，但是求知欲卻很強(qiáng)，這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)有著明顯的不同。學(xué)校的學(xué)習(xí)一大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講，我們?cè)趺绰?tīng)，非常死板；可是在工作中，如果有不懂的地方，我會(huì)馬上請(qǐng)教同事，即學(xué)即會(huì)，這讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟，創(chuàng)新和推斷的能力。使工作，學(xué)習(xí)，生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟
這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)使我受益匪淺，起初我還不理解學(xué)校組織這次實(shí)習(xí)的目的跟用心，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間的一件事情。不過(guò)從接觸沙盤游戲那天開(kāi)始，我也開(kāi)始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作，這對(duì)于即將畢業(yè)踏入社會(huì)的新鮮人來(lái)講是有很大好處的。
可以讓我們檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)，也可以接觸其他專業(yè)的同學(xué)，了解他們的專業(yè)對(duì)應(yīng)的職位情況。同時(shí)也提高我們的綜合素質(zhì)和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認(rèn)真負(fù)責(zé)。步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。
所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如打打資料，接接電話什么的。半年來(lái)，我也深深地感受到自己缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，給工作上帶來(lái)不必要的錯(cuò)誤。或許，正如老師所說(shuō)的，要想成為一名真正的預(yù)算員，必須對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的施工方案和施工流程相當(dāng)了解，同時(shí)還要對(duì)建筑進(jìn)行深入剖析。
這就意味著沒(méi)有親身深入施工項(xiàng)目中去，就不可能對(duì)工程的各個(gè)施工工藝和施工流程深層次了解；沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和分析，就不可能在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去跟對(duì)手爭(zhēng)奪市場(chǎng)。因此，要使自己的專業(yè)知識(shí)能以實(shí)際并軌，還需要到工地去磨練。盡管半年來(lái)，自己因?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)而犯這樣，那樣的錯(cuò)誤；但總的來(lái)說(shuō)，我確實(shí)也學(xué)到了不少的工作經(jīng)驗(yàn)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著大學(xué)生的形象。
于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見(jiàn)到過(guò)施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。
從設(shè)計(jì)總說(shuō)明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問(wèn)的地方太多太多了。剛開(kāi)始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問(wèn)，不過(guò)問(wèn)多了，他也沒(méi)有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范！我向鋼筋工長(zhǎng)借來(lái)了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解。
我在現(xiàn)場(chǎng)
過(guò)了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥?lái)施展能力的小舞臺(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。
比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的.真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。
在模板支撐的過(guò)程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開(kāi)始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過(guò)管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。
待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同去放線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。
在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)8
20xx年xx月xx日，建筑工程測(cè)量見(jiàn)習(xí)總算開(kāi)始了，教師最先講了一下此次測(cè)量實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)，大家領(lǐng)好有關(guān)的檢測(cè)儀器后，趕到13棟公寓樓后邊的一個(gè)空闊的空閑地上，開(kāi)展大家見(jiàn)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容，智能化施工放樣。此次見(jiàn)習(xí)是按小隊(duì)開(kāi)展的，大家工作組尋找自身見(jiàn)習(xí)地理位置后，小組長(zhǎng)開(kāi)展分配任務(wù)，精確測(cè)量便開(kāi)始了。
我最先對(duì)全站儀開(kāi)展電子光學(xué)對(duì)中平整，別的同組組員都是對(duì)應(yīng)的每日任務(wù)。設(shè)定好全站儀的有關(guān)主要參數(shù)后，施工放樣就開(kāi)始了。我依據(jù)全站儀的屏幕上顯示指引拿三棱鏡的同學(xué)們，直到三棱鏡存放部位恰好或是差別范疇在3mm內(nèi)時(shí)，告之另一個(gè)同學(xué)們記錄該點(diǎn)并搞好標(biāo)識(shí)。排完2個(gè)點(diǎn)后，互換相對(duì)應(yīng)工作中，我來(lái)實(shí)際操作三棱鏡，再次開(kāi)展施工放樣。就是這樣一直從1號(hào)點(diǎn)放入23號(hào)點(diǎn)，也有6個(gè)中心線點(diǎn)，施工放樣進(jìn)行后，開(kāi)展取樣，待采樣進(jìn)行后，郊外精確測(cè)量即使完成了。用時(shí)一天，全部精確測(cè)量工作中，每一個(gè)階段我都是有參加。同組分配任務(wù)也較為均值，可以使成員在全部精確測(cè)量作業(yè)的各個(gè)階段都可以參加。
20xx年xx月xx日，大家工作組帶上水平儀開(kāi)展第二個(gè)精確測(cè)量每日任務(wù)，水準(zhǔn)測(cè)量。本次精確測(cè)量的是一個(gè)合閉水平線路，大家工作組維持了施工放樣見(jiàn)習(xí)時(shí)的`心有靈犀，用一天就測(cè)完后，我一樣每一個(gè)階段都是有參加，立尺，觀察，記數(shù)都是有做了。可是回家后發(fā)覺(jué)了許多不正確，因?yàn)榫_測(cè)量沒(méi)有充分考慮視角差。因而大家于20xx年xx月xx號(hào)中午和xx號(hào)早上開(kāi)展了重測(cè)，通過(guò)xx次精確測(cè)量，每日任務(wù)終于進(jìn)行。精確測(cè)量工作中盡管累，但忙碌的說(shuō)說(shuō)。
此次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多，也恰好是見(jiàn)習(xí)讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)越來(lái)越更有挑戰(zhàn)性。實(shí)踐是檢驗(yàn)真知的唯一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)是還不夠的，還得再加上具體的實(shí)際操作運(yùn)作。見(jiàn)習(xí)要我深入懂了理論指導(dǎo)的必要性，根據(jù)見(jiàn)習(xí)，我嫻熟了水平儀，全站儀的使用方式，提高了自個(gè)的動(dòng)手能力動(dòng)腦筋工作能力，也根據(jù)在檢測(cè)中遇上的問(wèn)題，獲得了解決困難的方式。見(jiàn)習(xí)使基礎(chǔ)理論和現(xiàn)實(shí)聯(lián)絡(luò)在了一起，我就根據(jù)見(jiàn)習(xí)了解要非常好地開(kāi)展精確測(cè)量，最先要把握主要的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要有肯吃苦不怕苦的精神實(shí)質(zhì)，自然還需要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只靠一個(gè)人的實(shí)力是不能達(dá)到目標(biāo)的，得與別人協(xié)作，互相配合每日任務(wù)。而且根據(jù)工作組的團(tuán)結(jié)一致，能使實(shí)習(xí)任務(wù)迅速有效地進(jìn)行。辦事時(shí)還需要有耐心，也需要盡可能相互配合別人的工作中，切忌自私自利。也有便是碰到問(wèn)題要及早處理，那樣才能夠開(kāi)展下一步的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，假如問(wèn)題無(wú)法得到處理，極有可能便會(huì)卡住在一個(gè)問(wèn)題上。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)，得到工作經(jīng)驗(yàn)，這是我較大的獲得。
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)9
20xx年12月的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是土木工程。現(xiàn)在我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的。我會(huì)堅(jiān)持下去的，我會(huì)把我的專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)的。
12月的第一周我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我想這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)啊！我得抓住！
什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們?cè)诠さ厣夏苡H眼目睹的，這樣我們的認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻的。
通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的'熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來(lái)說(shuō)吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來(lái)會(huì)給后期的墻面抹灰等工作帶來(lái)麻煩，我個(gè)人認(rèn)為要及時(shí)清理垃圾和雜物。只有注重細(xì)節(jié)才會(huì)有章序。俗話說(shuō)管理出效益啊，一點(diǎn)不假啊，三分技術(shù)七分管理！再說(shuō)某些梁都澆注歪了，這是怎么回事呢，當(dāng)時(shí)的技術(shù)員監(jiān)理方去哪里了，這些都值得我們思考？
我想實(shí)訓(xùn)只是實(shí)訓(xùn)啊，不可能什么都知道的，我會(huì)通過(guò)本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭(zhēng)取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)給工程帶來(lái)更大的效益。
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)10
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。
在實(shí)習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。互相經(jīng)常交流思想，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過(guò)看施工圖，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參與哪些工作等。
在任何工程整個(gè)建設(shè)過(guò)程中，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用，明白整個(gè)施工過(guò)程都是非常重要的；從基礎(chǔ)到主體，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的，基礎(chǔ)關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定，基礎(chǔ)打不好，主體干的再漂亮都無(wú)法改變整個(gè)工程的命運(yùn)，基礎(chǔ)一旦出了問(wèn)題整個(gè)工程就是一個(gè)豆腐渣；
建筑從立項(xiàng)開(kāi)始就決定了它的使用功能，設(shè)計(jì)只是為了完成它的功能要求，施工才是實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值時(shí)期，也是一個(gè)資金消耗的主要過(guò)程，因此在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中必須保證它的質(zhì)量，所以遵守建筑工程施工程序就是一個(gè)理所當(dāng)然的要求。
施工必須堅(jiān)持“先勘察，再設(shè)計(jì)，后施工”的過(guò)程，千萬(wàn)不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問(wèn)題，到時(shí)后悔也晚了。
我來(lái)到工地的時(shí)候工程基礎(chǔ)已經(jīng)打起來(lái)了，我只見(jiàn)證了主體的施工全過(guò)程，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝土；梁的施工是先支梁底模（當(dāng)然腳手架得先施工好，通常腳手架是梁板同時(shí)支撐，一起施工），然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側(cè)模，再固定梁的側(cè)模。再進(jìn)行板的模板拼裝；最后進(jìn)行梁板的混凝土澆筑工作；在施工混凝土澆筑作業(yè)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)下面的問(wèn)題：蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過(guò)大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。
實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過(guò)，由項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤鑒定等隨車小票，由項(xiàng)目部填寫澆灌申請(qǐng)，交監(jiān)理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的.方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)等。
這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏，還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，包括書本上的和實(shí)際中的。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信心，利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè)，我會(huì)努力的提高自己，以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)11
在開(kāi)展3年半的基礎(chǔ)知識(shí)累積以后，要有一個(gè)邁入施工工地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，也就是理論和實(shí)際的融合，尤其是對(duì)與工程建筑這類實(shí)踐活動(dòng)特性十分強(qiáng)的一門課程更要注重具體操作技能的塑造。并且這門課程在較大水平上與書籍有一定水平的差別，在此次見(jiàn)習(xí)里能使大家所把握的基礎(chǔ)知識(shí)得到提升，把理論和實(shí)際尋找一個(gè)的突破口，為己所用。因此就需要有一個(gè)將理論和實(shí)際相結(jié)合的機(jī)遇。在見(jiàn)習(xí)中可以獲得一些僅有實(shí)踐活動(dòng)中才可以獲得的技術(shù)性，為大家之后參與緊工作中打好基礎(chǔ)，這就是此次實(shí)踐的目地所屬。大四的第二學(xué)期一新學(xué)期開(kāi)學(xué)，教師布局完每日任務(wù)后，我便開(kāi)始了我的見(jiàn)習(xí)日常生活。盡管時(shí)間并不是較長(zhǎng)，可是我卻了解此次實(shí)踐的必要性，由于此次見(jiàn)習(xí)是大家了解技術(shù)專業(yè)的一個(gè)對(duì)話框，與此同時(shí)也是就業(yè)，人際交往乃至了解社會(huì)發(fā)展的第一次機(jī)遇，因此我打算，在此次見(jiàn)習(xí)日常生活，嚴(yán)苛的規(guī)定自身，并細(xì)心向諸位老師傅求教，讓自身根據(jù)此次見(jiàn)習(xí)，的確學(xué)得一些物品，降低自身未來(lái)步入社會(huì)的一些片面性，讓自身在以后的工作中路面中能走的更自信心。
一、見(jiàn)習(xí)目地
根據(jù)觸碰和參與具體工作中，豐富和擴(kuò)張自身的知識(shí)層面，塑造綜合性使用的工作能力，為之后踏入崗位奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參與精確測(cè)量工程項(xiàng)目、鋼筋工程、建筑工程模板、混凝土工程、砌筑工程工程施工整個(gè)過(guò)程的實(shí)際操作見(jiàn)習(xí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)每一個(gè)技術(shù)工種的施工工藝和施工計(jì)劃管理方案，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和利用相關(guān)工程項(xiàng)目施工工藝及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)工程施工流程中對(duì)新技術(shù)的處置方式。
三、見(jiàn)習(xí)概述
在實(shí)踐期內(nèi)遵循實(shí)習(xí)崗位和校園的安全性管理制度，出席率高，積極主動(dòng)向職工師父求教擅于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并應(yīng)用學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，在施工工地技術(shù)人員的幫助下解決困難。對(duì)鋼筋工程、建筑工程模板、混凝土工程等擁有很實(shí)際的掌握，與此同時(shí)對(duì)一部分工程項(xiàng)目開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際操作。
1、鋼筋工程建筑鋼筋應(yīng)用應(yīng)該始終堅(jiān)持先查驗(yàn)后采用的標(biāo)準(zhǔn)；建筑鋼筋務(wù)必有產(chǎn)品合格證和檢測(cè)報(bào)告，按我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展復(fù)查及格后才可用以工程項(xiàng)目中，建筑鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)加工，制做生產(chǎn)加工工藝流程為：鋼筋加工機(jī)械安裝→建筑鋼筋對(duì)接焊→錐螺紋加工→彎折成形→鋼筋連接。
2、建筑工程模板模版以及支撐架應(yīng)依據(jù)工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)形式、載荷尺寸、路基土類型、工程機(jī)械設(shè)備和原材料供貨等情況做好設(shè)計(jì)方案。模版以及支撐架應(yīng)具備充分的承載力、彎曲剛度和可靠性，能靠譜地承擔(dān)澆筑混凝土的凈重、壓力及其工程施工載荷。澆筑混凝土?xí)r模版及支撐架在混泥土作用力、壓力及工程施工載荷等功效下脹模（形變）、跑模（偏移）乃至塌陷的狀況經(jīng)常發(fā)生。為防止安全事故，確保工程施工質(zhì)量和安全施工，明確提出了對(duì)模版以及支撐架開(kāi)展觀查、維護(hù)保養(yǎng)和產(chǎn)生異常現(xiàn)象時(shí)做好加工處理的規(guī)定。
3、混凝土工程構(gòu)造混泥土的抗壓強(qiáng)度級(jí)別需要滿足設(shè)計(jì)規(guī)定。用以查驗(yàn)構(gòu)造預(yù)制構(gòu)件混凝土的強(qiáng)度的試樣，應(yīng)在混泥土的混凝土澆筑地址隨機(jī)抽取。
抽樣與試樣留設(shè)應(yīng)滿足以下要求：
1、每拌和100盤且不超過(guò)100m3的同砂漿配合比的混泥土，抽樣不可低于一次；
2、每工作中班拌制的同一配比的混泥土不夠100盤時(shí)，抽樣不可低于一次；
3、當(dāng)一次持續(xù)混凝土澆筑超出100m3時(shí)，同一配比的混泥土每200m3抽樣不可低于一次；
4、每一樓房、同一配比的混泥土，抽樣不可低于一次；
5、每一次抽樣應(yīng)最少留設(shè)一組規(guī)范護(hù)養(yǎng)試樣，同標(biāo)準(zhǔn)維護(hù)保養(yǎng)混凝土試件的留設(shè)個(gè)數(shù)應(yīng)依據(jù)具體必須明確。
四、見(jiàn)習(xí)關(guān)鍵工作目標(biāo)
大家此次實(shí)踐的具體目標(biāo)便是看懂見(jiàn)習(xí)施工工地的建筑結(jié)構(gòu)類型，掌握工程項(xiàng)目的特性，經(jīng)營(yíng)規(guī)模，工程建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，掌握不一樣工業(yè)設(shè)備的實(shí)際操作范疇和技術(shù)規(guī)范，多多的求教掌握見(jiàn)到的不清楚的專業(yè)知識(shí)。盡可能爭(zhēng)得參加并掌握工程開(kāi)工前和施工過(guò)程中的各類準(zhǔn)備工作，參加進(jìn)到施工工地的原材料，搜集相關(guān)技術(shù)文檔，梳理工程施工見(jiàn)習(xí)日記，搞好見(jiàn)習(xí)結(jié)束工作中。大家需要去掌握或是了解施工工地上較常用的工業(yè)設(shè)備的特性。帶上各式各樣的疑惑，大家一邊參觀考察一邊了解著，試著掌握常見(jiàn)的工業(yè)設(shè)備。
為了更好地掌握不一樣工業(yè)設(shè)備的實(shí)際操作范疇和技術(shù)規(guī)范，對(duì)于在施工工地發(fā)現(xiàn)的“雙錐翻轉(zhuǎn)卸料攪拌器”，實(shí)際操作的老師傅仔細(xì)的告知大家它是現(xiàn)階段在建設(shè)工程中使用比較廣泛的一種自落式攪拌機(jī)，關(guān)鍵按作用力原理開(kāi)展拌和工作。觀查我們可以見(jiàn)到拌和筒內(nèi)腔焊用弧型葉面，當(dāng)拌和筒繞水準(zhǔn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，葉面持續(xù)將原材料提高到一定相對(duì)高度，隨后隨意落下來(lái)，相互之間摻和。適用于一般石料可塑性混泥土的拌和。為了更好地開(kāi)展合理有效的成本管理，裝修工長(zhǎng)告知大家恰當(dāng)?shù)纳狭洗涡驗(yàn)椋核槭樱啊Ｓ捎谏狭洗涡蝈e(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致消耗。我們?cè)诋?dāng)場(chǎng)見(jiàn)到有老師傅在砌墻多孔磚，據(jù)他詳細(xì)介紹多孔磚具備優(yōu)良傳熱特性，適用于承重梁或框架剪力墻的砌體等位置，例如生活陽(yáng)臺(tái)后壘墻。應(yīng)用混合砂漿，孔對(duì)孔（多孔磚）1/2處，孔往下（將極少數(shù)分布筋埋進(jìn)）交疊鋼筋搭接。若多孔磚旁要打開(kāi)門門洞，應(yīng)將3塊空心磚填寫在其中再工程施工。大家又了解了為了更好地節(jié)約水資源，能不能應(yīng)用日常生活用的廢水來(lái)攪拌混泥土。老師傅笑了起來(lái)說(shuō)，混泥土自來(lái)水也必須整潔的水，由于廢水會(huì)危害水泥混凝土的品質(zhì)。不單單是水，對(duì)砂、石的顆粒級(jí)配也是有規(guī)定；對(duì)水泥砂漿配比也是有規(guī)定。
五、見(jiàn)習(xí)中存在的不足
不實(shí)踐活動(dòng)許多問(wèn)題都考慮到不上，實(shí)踐活動(dòng)后才知道什么原因都很有可能碰到，這就需要人們務(wù)必有充足的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，像剛擺脫學(xué)校大門的'見(jiàn)習(xí)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還很不豐富多彩，但基礎(chǔ)理論中的物品如果也任何東西都不容易，那在見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中就吃不開(kāi)了。到了施工工地通過(guò)一段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，才感受到并并不是教材初中的物品用不到，反而是需看你是否會(huì)用，懂不懂得隨機(jī)應(yīng)變和舉一反三的大道理。此次見(jiàn)習(xí)中較為嚴(yán)重的問(wèn)題有下列好多個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握不足扎扎實(shí)實(shí)，例如：混泥土、砂漿試塊的保養(yǎng)時(shí)間，做混凝土試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗力度到啥子水平，現(xiàn)澆混凝土結(jié)束后的保養(yǎng)溫度、保養(yǎng)時(shí)間，此外對(duì)水泥發(fā)生縫隙剖析出不來(lái)緣故這些。問(wèn)題二：了解工程圖紙的能力差，對(duì)平面圖的圖型想像出不來(lái)立體式的模樣。導(dǎo)致不可以確定的分辨出工程施工的對(duì)與錯(cuò)。問(wèn)題三：針對(duì)全新的施工工藝不清楚，導(dǎo)致不可以快速的分辨出工程施工的對(duì)與錯(cuò)。問(wèn)題四：針對(duì)一些施工順序還不太一目了然，對(duì)每一個(gè)工程施工流程的實(shí)際操作不了解。問(wèn)題五：理論指導(dǎo)的能力差。針對(duì)工程建筑這方面的一些更新掌握太少。
六、實(shí)習(xí)感想
見(jiàn)習(xí)的半途，領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)探望大家，要我們努力學(xué)習(xí)，為之后中華民族的基本建設(shè)打好基礎(chǔ)。各個(gè)領(lǐng)域都艱辛，但是大家在這兒，不僅看到了艱苦，也看到了杰出。農(nóng)民工們?cè)诹胰諛O寒的氣溫里，依然在為城市規(guī)劃建設(shè)而勤奮著。在見(jiàn)習(xí)的歷程中，大家再施工工地外邊見(jiàn)到有農(nóng)民工立在某樓房高空放話跳樓自殺，還以這樣的方法來(lái)要回艱辛掙的救命錢，這件事還造成本地新聞媒體的反映。我并不期待農(nóng)民工們?cè)儆眠@類方式來(lái)拿回歸屬于自身的錢，法律法規(guī)是的武器裝備，因此他們自己也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)。這類方法確實(shí)早已并不是新聞報(bào)道了，我就擔(dān)憂這些亂扣托欠民工工資的人有一天習(xí)慣，不以為意了，農(nóng)民工們?cè)撛趺崔k？托欠民工工資從古至今是建筑施工的一大問(wèn)題，由于許多老總是根據(jù)借款來(lái)蓋房子，再賣了房屋發(fā)人工費(fèi)，或是立即離開(kāi)。如今的金融機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你y行信貸規(guī)章制度來(lái)適用基本建設(shè)適用農(nóng)民工，讓艱辛為祖國(guó)基本建設(shè)服務(wù)項(xiàng)目的農(nóng)民工沒(méi)有顧慮。
在建筑施工上見(jiàn)到的一些狀況，要我五味雜陳。最先我想起的是安全隱患。職工們可能是熟識(shí)她們的工作中了，也覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，因此也不重視這些器材安全操作規(guī)程，覺(jué)得如何功能強(qiáng)大就如何使用。她們?cè)谇写u的情況下，隨便架設(shè)鋼管腳手架，并且沒(méi)有按規(guī)定應(yīng)用腳手架扣件，那樣做是很危險(xiǎn)的。腳手架扣件卡緊了無(wú)縫鋼管才不容易亂滾，人坐上去才會(huì)安全性。安全兜網(wǎng)都沒(méi)有按規(guī)定搭建，素土石頭掉下去砸到下邊的人就不多說(shuō)了，如果是人掉下去，他的人身安全還能獲得確保嗎？大家還見(jiàn)到有些人用吊車將無(wú)縫鋼管或是圓木材運(yùn)輸?shù)綐琼敚Y(jié)果被現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)工罵了并且扣了人工費(fèi)。是的，假如一不小心，原材料翻轉(zhuǎn)出來(lái)，砸到了人，不良影響可能無(wú)法預(yù)料。為了更好地人身安全，公司的責(zé)任人應(yīng)當(dāng)為它們購(gòu)買保險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)給他上安全性課。
七、見(jiàn)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)及獲得
最先本此見(jiàn)習(xí)的獲得是學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境。未去現(xiàn)場(chǎng)以前從2個(gè)月的見(jiàn)習(xí)我可以承出來(lái)。可是根據(jù)此次見(jiàn)習(xí)我滿足了這類施工工地日常生活。雖然之后不一定去施工工地工作中，但擁有這段時(shí)間的鍛練，無(wú)論之后干什么工作心里都是有了一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的恒心，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境。此外是在施工工地上知道一些與院校不一樣的問(wèn)題，便是在施工工地上知道作為一名專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和職工溝通交流等。次之，根據(jù)此次見(jiàn)習(xí)使我對(duì)工程項(xiàng)目層面的相關(guān)專業(yè)知識(shí)在事實(shí)上擁有更加深入一些的掌握。應(yīng)當(dāng)說(shuō)校園內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)再多的基礎(chǔ)知識(shí)也僅僅理論上的，與具體或是有點(diǎn)兒區(qū)別的。此次見(jiàn)習(xí)對(duì)于我的建筑識(shí)圖及做圖工作能力都是有一定的協(xié)助，建筑識(shí)圖時(shí)了解哪些方面該留意、須仔細(xì)測(cè)算。結(jié)構(gòu)類型哪些方面須考慮到工程施工時(shí)的安全隱患，在制圖時(shí)哪些方面該考慮到具體施工過(guò)程中的問(wèn)題。到即能工程施工又符合要求規(guī)定，做到設(shè)計(jì)方案、工程施工規(guī)范化。沒(méi)有此次見(jiàn)習(xí)或許制圖僅僅用課本上的生搬硬套照畫，不容易考慮到過(guò)多的問(wèn)題，更無(wú)法想起自身的設(shè)計(jì)方案是不是能工程施工。
施工工地雖苦，但能學(xué)的是一些實(shí)際物品，鍛練的是處理問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻面也會(huì)產(chǎn)生偏位，室內(nèi)樓梯模板支撐時(shí)樓梯口的相對(duì)高度不足，生活陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸設(shè)計(jì)標(biāo)高有細(xì)微變化這些許多問(wèn)題，全是工程項(xiàng)目中將會(huì)產(chǎn)生的一些問(wèn)題。僅有根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)后才可以尋找問(wèn)題造成的緣故，才可以尋找處理的方法。
此外，根據(jù)協(xié)助預(yù)算員填好一部分材料，使我對(duì)填好施工資料也有一定的了解，知道何時(shí)該填什么資料，需什么人簽名等，這種就是我之前沒(méi)有觸碰過(guò)的。
八、匯總
此次見(jiàn)習(xí)就是我對(duì)建筑工程設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等擁有一定的掌握，為大家以后學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)技能引走了一條路，大家仔細(xì)觀察詢問(wèn)等方法掌握到了許多大家未曾了解的物品。除開(kāi)建筑知識(shí)，給大家印像深刻的應(yīng)該是安全隱患。每一個(gè)施工方都是有宣傳語(yǔ)“安全第一”，做為項(xiàng)目工作人員，應(yīng)竭盡全力防止安全生產(chǎn)事故的產(chǎn)生，不僅要嚴(yán)苛管理制度，還需要為職工們傳遞安全常識(shí)，對(duì)她們的人身安全承擔(dān)。
實(shí)習(xí)建筑工作總結(jié)12
建筑實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)建筑工程進(jìn)行一個(gè)初步的了解，為以后的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課學(xué)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ)，為今后書本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
XX月XX號(hào)和XX號(hào)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
XXXX雜交水稻國(guó)際大廈XXXX大學(xué)鐵院道學(xué)院建筑物
四、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和方式
房屋建筑是土木工程中的一個(gè)重要組成部分，這次實(shí)習(xí)主要是對(duì)建筑工程中的一些基本項(xiàng)目進(jìn)行一個(gè)基礎(chǔ)了解，主要是在老師的帶隊(duì)下到建筑施工地或?qū)ΜF(xiàn)已建好的房屋進(jìn)行講解分析，同學(xué)通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，對(duì)不懂的問(wèn)題和結(jié)構(gòu)向老師詢問(wèn)。本次建筑工程實(shí)習(xí)共有兩天時(shí)間，主要包括在zz雜交水稻國(guó)際大廈的施工地和在zz大學(xué)鐵院道學(xué)世紀(jì)樓和創(chuàng)業(yè)樓的實(shí)習(xí)。這次共分成兩部分，在兩天內(nèi)進(jìn)行，XX號(hào)到XXXX雜交水稻國(guó)際大廈，XX號(hào)在XXXX大學(xué)鐵院道學(xué)院里的建筑物。在每次參觀過(guò)程中都認(rèn)真做好筆記，把老師講解的內(nèi)容記下，并在每次的參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，了解到的知識(shí)進(jìn)行梳理，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告做好，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
建筑是人們用石材，木材等建筑材料搭建的一種供人居住和使用的物體，如住宅，橋梁，體育館等等。廣義上來(lái)講，園林也是建筑的一部分。而房屋一般指上有屋頂，周圍有墻，能防風(fēng)避雨，御寒保溫，供人們?cè)谄渲泄ぷ鳌⑸睢W(xué)習(xí)、娛樂(lè)和儲(chǔ)藏物資，并具有固定基礎(chǔ)，層高一般在2、2米以上的永久性場(chǎng)所。但根據(jù)某些地方的房屋生活習(xí)慣，可供人們常年居住的窯洞、竹樓等也應(yīng)包括在內(nèi)
XX號(hào)早上我們大約坐了40分鐘的車到XXXX雜交水稻國(guó)際大廈所在第開(kāi)始了第一部實(shí)習(xí)，雜交水稻國(guó)際大廈工程，由XXXX房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司投資興建，XXXX省建筑設(shè)計(jì)院負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，XXXX工程勘察有限公司負(fù)責(zé)地勘，XXXX建設(shè)監(jiān)理有限公司負(fù)責(zé)監(jiān)理，XXXX建筑有限公司承建施工，XXXX市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站質(zhì)監(jiān)、XXXX市建設(shè)工程安全監(jiān)督站進(jìn)行質(zhì)量、安全監(jiān)督。工程位于XXXX東路與XXXX路交匯處。建筑地面積40000m2，地上十七層（地下一層，層高5、1m），基礎(chǔ)底板厚300mm，頂板厚180mm，外剪力墻350mm。是一所高規(guī)格的科研綜合大樓。該建筑的設(shè)計(jì)采結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為鋼筋砼框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱為矩形、圓形和異形柱，樓板為普通現(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)。基礎(chǔ)工程砼為為c40，其中后澆帶為C45，地下室外墻、地下水池、底板、后澆帶抗?jié)B等級(jí)為s6。我們所見(jiàn)到的該大廈已經(jīng)在建好了基本建筑結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在正在進(jìn)行裝修建設(shè)施工中，進(jìn)去里面我們看到建筑工人正在進(jìn)行緊張的施工中，可能是想做好迎接今年XX月份的國(guó)際雜交水稻研討會(huì)吧。在里面老師給我們講了很多相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)我們自己也問(wèn)了不少問(wèn)題，但是該建筑里面的很多建筑結(jié)構(gòu)仍然讓我們費(fèi)解，可能是科研大樓的獨(dú)特結(jié)構(gòu)吧。
XX號(hào)主要在鐵道學(xué)院里的建筑物進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)里面的建筑物所采用的建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，和這些結(jié)構(gòu)的作用及采用這些結(jié)構(gòu)的'原因。此外還簡(jiǎn)要介紹一些關(guān)于房屋結(jié)構(gòu)的知識(shí)。房屋建筑的結(jié)構(gòu)主要是指住宅的承重骨架，可分為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)易結(jié)構(gòu)四種。目前，常見(jiàn)的房屋結(jié)構(gòu)主要為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)，高層住宅多采用鋼混結(jié)構(gòu)，多層或低層住宅多為磚混結(jié)構(gòu)。詳細(xì)下鋼結(jié)構(gòu)是指承重的主要構(gòu)件是用鋼材料建造的，包括懸索結(jié)構(gòu)。鋼、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是指承重的主要構(gòu)件是用鋼、鋼筋混凝土建造的。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是指承重的主要構(gòu)件是用鋼筋混凝土建造的。包括薄殼結(jié)構(gòu)、大模板現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)及使用滑模、升板等建造的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的建筑物。混合結(jié)構(gòu)是指承重的主要構(gòu)件是用鋼筋混凝土和磚木建造的。如一幢房屋的梁是用鋼筋混凝土制成，以磚墻為承重墻，或者梁是用木材建造，柱是用鋼筋混凝土建造。磚木結(jié)構(gòu)是指承重的主要構(gòu)件是用磚、木材建造的。如一幢房屋是木制房架、磚墻、木柱建造的。其他結(jié)構(gòu)是指凡不屬于上述結(jié)構(gòu)的房屋都?xì)w此類。如竹結(jié)構(gòu)、磚拱結(jié)構(gòu)、窯洞等。其中對(duì)世紀(jì)樓和土木試驗(yàn)室進(jìn)行比較詳細(xì)的分析。下面對(duì)這兩個(gè)結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行簡(jiǎn)介：世紀(jì)樓有14共層，共5個(gè)部分（主樓，A、B、C、D座）。
1、世紀(jì)樓采用了框架—剪力墻結(jié)構(gòu)。框架—剪力墻結(jié)構(gòu)，又稱為框剪結(jié)構(gòu)，它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。
2、因?yàn)橹鳂桥c各座的樓層相差較大，在它們之間的連接部分采用咯沉降縫。沉降縫：為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開(kāi)。
3、每一樓層屋頂采用井字梁，井字梁是十字交叉布置的梁，形式成“井字”狀。無(wú)主次梁之分，是兩個(gè)方向通過(guò)變形協(xié)調(diào)共同受力的。井字梁比較規(guī)則，形成很明顯的方格。通常用在較大開(kāi)間的房間樓面或屋面。
4、世紀(jì)樓采用三跑樓梯，且同時(shí)采用了板式和梁式兩種結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室和安全科學(xué)實(shí)驗(yàn)室分別采用單跨和雙跨兩種形式。單跨結(jié)構(gòu)橫向具有兩個(gè)支承點(diǎn)，兩支承點(diǎn)間的距離即為跨度。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，采光和通風(fēng)好。雙跨結(jié)構(gòu)具有兩個(gè)跨度。雙跨建筑不僅橫向總寬度大，而且縱向尺寸往往也很大。這種大尺寸建筑的中間光線，可由天窗獲得，或通過(guò)人工照明。②基本梁柱結(jié)構(gòu)，抗風(fēng)柱：位于山墻上抵抗山墻上風(fēng)荷載的柱。墻梁：位于墻上的類似民用建筑的圈梁，有的要承托上部墻體重量的梁。基礎(chǔ)梁：支承于獨(dú)立柱基礎(chǔ)之上，用來(lái)承托柱間墻體的梁。
五、實(shí)習(xí)的總結(jié)和感想
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)參觀，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，建筑的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如一座建筑物所涉及的建筑結(jié)構(gòu)比較多時(shí)要將不同的塊結(jié)構(gòu)建造過(guò)程中留下一個(gè)縫，這個(gè)縫有利于房屋在熱脹冷縮時(shí)的調(diào)節(jié)，解決了由于不同沉降成度而導(dǎo)致建筑物的損壞，此外還有抗震作用。
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